私たちは、理学系および工学系の専門的な知識と経験を持つ「技術士」として、持続可能な開発目標（SDGs）に関連するさまざまな取り組みを行う人々を紹介し、社会課題の解決を目指して情報を発信したり意見を交換したりしています。その活動の一環として、地域の防災・減災をテーマにしたYouTube配信番組「座談会」を制作しました。
地域の防災や減災を進めるためには、特に子どもたちが興味を持つことが大切です。親子で防災教育に参加する機会をつくることで、子どもたちが自分たちの地域で災害が起きた場合を具体的にイメージできるようになり、家庭で親と防災について話し合うきっかけを作ることができます。こうした親子の学びは、地域全体の防災意識を高める効果があります。
最近では、科学技術の進歩により、VR（仮想現実）を使って災害を疑似体験することが可能になりました。この技術を活用することで、模擬実験や防災に関する理論的な学びを取り入れながら、子どもたちが災害のリスクやその対処法を正しく理解できるようになります。今回は、「防災意識UPで“いのちを救う”プロジェクト—“自然と”生きられる社会を世界に—」という共創チャレンジの活動を紹介しました。このプロジェクトでは、VR技術や模型を使った防災教育を行っており、非常に優れた取り組みだと考えています。
このプロジェクトでは、洪水時の危険性を具体的に伝える活動が行われています。例えば、地域ごとに洪水が発生しやすい場所や浸水の深さなどを調べて、それを住民にわかりやすく伝える取り組みです。さらに、避難が必要な人数を予測して避難所の受け入れ人数と照らし合わせ、安全で効率的な避難計画を立てる手助けも行っています。また、地元の人々が自分たちの避難行動を整理した「マイタイムライン」や、危険箇所を示した「マイ防災マップ」を作成するためのワークショップも実施されています。これらの取り組みを通じて、災害が起きる前に適切な準備を整えることができます。特にVR技術を使えば、街が浸水したときにどのような状況になるのかをリアルに体験できるため、避難や災害への備えの重要性を実感することができます。さらに、防災ハザードマップの見方や使い方をわかりやすく説明する動画も作られています。この活動を通じて、地域の防災意識を高め、一人でも多くの命を救うことを目指しています。
このプロジェクトは、主に大阪市北区を中心に行われています。マンパワーの限界もあり、活動を広げるには共創パートナーの存在が重要です。また、活動をより多くの人に知ってもらうためには、ホームページでの情報公開や関連機関への登録などが有効だと考えています。さらに、地域住民が自発的に同じような取り組みを進めていける環境を作ることが、活動の広がりを支える鍵になると考えています。 
私たちは、地域の防災に興味を持ってもらうきっかけを作るため、この座談会を実施しています。この活動が少しでも地域の人々の防災意識向上につながり、災害時に多くの命を守ることができることを心から願っています。
We, as "Professional Engineers" with specialized knowledge and experience in the fields of science and engineering, introduce various individuals and organizations engaged in initiatives related to the Sustainable Development Goals (SDGs) and strive to disseminate information and exchange ideas with the aim of solving social issues. As part of these efforts, we have produced a YouTube program titled "Roundtable Discussion," which focuses on the themes of disaster prevention and mitigation in local communities.
To promote disaster prevention and mitigation in communities, it is crucial to cultivate interest among children. Providing opportunities for parents and children to participate in disaster education can help children visualize what would happen in their own community in the event of a disaster, creating opportunities for families to discuss disaster preparedness at home. Such parent-child learning contributes to raising the disaster awareness of the community.
Recent advancements in science and technology have made it possible to use VR (virtual reality) to simulate disaster experiences. By leveraging this technology, children can not only engage in practical simulations but also learn theoretical aspects of disaster preparedness, helping them understand the risks and appropriate responses more accurately. In this roundtable discussion, we introduced the activities of the co-creation challenge titled "Raising Disaster Awareness to Save Lives—Toward a Society of Living in Harmony with Nature," which utilizes VR technology and model experiments as part of outstanding disaster education initiatives. We believe this project is an exemplary effort for disaster education.
This project focuses on communicating the risks associated with floods in concrete ways. For instance, flooding-prone areas and predicted inundation depths are analyzed for each region, and efforts are made to convey this information clearly to residents. Additionally, the project assists in devising safe and efficient evacuation plans by estimating the number of evacuees and comparing it with the capacity of evacuation shelters. Workshops are also held to help residents create personalized evacuation plans, known as "My Timeline," and maps of hazardous locations within their area, called "My Disaster Map." Through these activities, participants can prepare themselves before disasters occur.
Using VR technology, participants can vividly experience what a flooded city would look like, allowing them to grasp the seriousness of evacuation and disaster preparedness. Furthermore, explanatory videos have been created to teach residents how to read and use flood hazard maps effectively. By participating in these activities, the community’s disaster awareness can be significantly enhanced, with the goal of saving as many lives as possible during emergencies.
This project is primarily conducted in Osaka City’s Kita Ward. Given the limitations in available manpower, the presence of co-creation partners becomes essential for expanding these activities. Efforts such as publishing information on websites and registering projects with relevant organizations are considered effective ways to increase awareness among more people. Moreover, fostering an environment in which residents can independently initiate similar disaster prevention initiatives is viewed as a key to ensuring the sustainable expansion of these activities.
Our goal in holding this roundtable discussion is to spark interest in disaster preparedness among community members. We sincerely hope that this initiative contributes, even in a small way, to improving disaster awareness among residents and helps protect many lives during emergencies.